- 12 -
vrata viših obučnih zavoda, ali se mogao poslije ponositi mnogo-
vrsnim duševnim svojim radom, kojim je natrkrilio hiljade i hilja-
de visoko školovanih ljudi. I mi se danas ponosimo njegovim ra-
dom, ponosit će se njim i naše potomstvo, jer je njegov duševni
rad ovjekovječio njegovo ime.
Ostao je Mijat kod kuće, nije otišao u nadškolu, ali mu
se nikako nije sviđalo da bude čobanin. Plakao je, jadikovao je i
molio oca, da ga ne ostavi kod kuće. Napokon mu se smilovao
otac, pa ga pošalje u kumpanijsku pisarnicu u mjestu, da se pri-
pravlja za vojničku službu; no to nije dugo trajalo.
Elementarne ili početne škole uvedene su u vojnoj Krajini
na osnovi naredbe c. kr. dvorskog vojnog vijeća u Beču od 19.
rujna 1829., i naredbe glavnoga zapovjedništva u Petrovaradinu od
29. listopada 1830. Sad je u brodskoj pukovniji osnovano preko
šezdeset takvih elementarnih škola, u kojima je obuka trajala
dvije, a poslije do krajiškoga školskog propisa od god. 1871. tri
godine. Pukovnijskom naredbom od 22. veljače 1831. bude odre-
đeno, da se ta vrsta nove škole u Babinoj Gredi spoji s njema-
čkom općinskom školom, kojom je upravljao učitelj Vinko Filipo-
vić. Tomu je učitelju trebalo dati u pomoć školskoga pomoćnika.
Učiteljovanje Mijata Stojanovića. Učitelj Filipović
uzme za pomoćnika bez plaće svoga odličnog učenika Stojanovića,
koji je vršio tu službu u mjestu svoga rođenja od 1. studenoga
1831. do 17. veljače 1832. Veli Mijat, da mu je taj učitelj, kod
kojega je besplatno vršio službu pomoćnika učinio dosta dobra.
On ga je povukao u stalež učiteljski, u komu je, ako i teško, ali
zadovoljno živio više od - 40 godina i postigao svoju sreću. 1 mi
sad možemo reći, da je učitelj Filipović nagovorivši Mijata, da se
posveti učiteljskomu zvanju, učinio dosta dobra ne samo svomu
pomoćniku nego i hrvatskoj školi i hrvatskomu narodu, jer tko
zna, što bi bilo od Mijata, da je i dalje ostao u kumpanijskoj
pisarnici i da se posvetio bio vojničkoj službi. Možda u toj službi
ne bi bio došao na takav glas, kao što je došao vršeći službu
učitelja i odgojitelja hrvatske mladeži, gdje je uza to nesmetano u
potpunoj mjeri posvetio sve svoje tjelesne i duševne sile lijepoj
hrvatskoj knjizi.
Od toga učitelja i dobročinitelja svoga dobio je školski
pomoćnik Mijat stari "Methodenbuch", pa je čitajući tu knjigu po
sto puta naučio bio od riječi do riječi: "Die Grundsatze der
Unteroeisung, allgemeine und specielle Methodik itd.", premda